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中小学班主任工作的要旨和实践路径
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姜新瑜
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现代教学
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教师发展
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2024年06期 |
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“五育融合”视域下一年级随班就读学生融入班集体的实践研究
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王月华
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现代教学
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教师实践_班集体管理
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2024年Z1期 |
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非暴力沟通理论在班主任工作中的应用——以个案转化过程为例
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向雅洁
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年31期 |
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浅谈如何做好班主任
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王治军
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年25期 |
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高中班主任德育工作开展方法探析
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杨鑫
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年24期 |
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班级德育工作策略探究
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王振芳
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年22期 |
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“双减”背景下的小学班级管理工作初探
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姚少志
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年21期 |
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现代教育视角下的小学德育管理合理开展探究
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田长青
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华夏教师
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视点_德育
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2024年21期 |
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优化班级管理 做好“三全”育人——小学班主任德育工作探究
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高凌波
吕丕宝
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年11期 |
0 |
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探究初中班主任工作中柔性管理的运用
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侯传旺
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年03期 |
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“爱”与“严”的界限 ——浅谈新课程下的高中班主任工作
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杨顺旗
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年12期 |
445 |
0 |
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新时期小学班主任工作的思考
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王志勇
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年12期 |
435 |
0 |
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如何当好当代小学生的班主任
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扎桑
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年11期 |
451 |
0 |
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数学教学背景下班主任的智慧管理
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吴爱琴
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年11期 |
478 |
0 |
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谈新时期初中班主任工作的创新管理模式
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陈衍
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年10期 |
503 |
0 |
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浅析新课程背景下班主任的基本素养
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石艳霞
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中国基础教育
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寓教随笔
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2022年34期 |
527 |
0 |
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谈新时期初中班主任工作的创新管理模式
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陈衍
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年09期 |
511 |
0 |
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优化班级管理 主导德育教育——初中班主任德育工作初探
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欧阳圣德
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文渊·中学版
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德育教育
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2020年09期 |
476 |
0 |
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关于如何做好班主任工作的几点体会
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杨贵友
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年08期 |
479 |
0 |
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新课改背景下初中班主任工作中存在的问题及对策
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何广莉
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年08期 |
557 |
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赣B2-20210313
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