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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于项目化学习的学校育人路径探索	钱剑波景盛	小学教学参考	管理实务	2024年24期	0	0
	浅谈区域内少先队活动课程现状和开发策略	郭洁	小学教学参考	管理实务	2024年18期	0	0
	儿童友好视域下学校运动空间重构的思考与实践	陈智伟吴昌平	小学教学参考	管理实务	2024年15期	0	0

基于项目化学习的学校育人路径探索

作者：钱剑波景盛

机构：江苏海安市明道小学教育集团

期刊《小学教学参考》

2024年24期

96-98 ，共3页

摘要：项目化学习作为一种以项目为核心的学习模式，受到越来越多学校和教育者的关注，不仅能够培养学生的跨学科能力和问题解决能力，还能够促进学生的综合素养和核心素养的全面提升。学校要通过探讨项目化学习的内涵和特征及其与新课标的融合意义，开展多层次、多维度的项目化学习育人路径以及评价实施的重要性与方法的探索，为教育实践提供启示和参考。

关键词：项目化学习；新课标；育人路径；实践；

被引数：0

浅谈区域内少先队活动课程现状和开发策略

作者：郭洁

机构：安徽滁州市第二小学

期刊《小学教学参考》

2024年18期

92-94 ，共3页

摘要：少先队教育对于确保红色基因的传承以及落实立德树人这一根本任务具有深远影响。少先队活动课程作为少先队教育的有效载体，其开发与优化始终是少先队教育发展的核心。尽管当前少先队活动课程的开发已受到关注，但总体而言，仍处于探索阶段，尚未形成稳定范式。现以滁州市第二小学为研究对象，针对区域内少先队活动课程开发的现状，探索区域内少先队活动课程的开发策略，以使学生得到更好的发展。

关键词：少先队活动课程；区域文化；现状；策略；

被引数：0

儿童友好视域下学校运动空间重构的思考与实践

作者：陈智伟吴昌平

机构：浙江杭州市和家园小学

期刊《小学教学参考》

2024年15期

96-98 ，共3页

摘要：作为儿童友好城市的重要组成部分，儿童友好学校的建设理应受到重视。当前，学校运动空间面临空间小、布局不合理、设施单调等现实困境。基于儿童视角和科学合理的原则，在儿童友好视域下重构学校运动空间，通过拓展空间、合理布局、开发设备等策略，破解运动空间之困，实现运动空间的育人功能。

关键词：儿童友好；运动空间；空间重构；学校建设；

被引数：0

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