| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 学科核心素养视角下的好课建构——以“传统美德源远流长”第一课时为例 | 姜雯艳 | 华夏教师 | 课程_教学设计 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 由实验到推理：寻绎三角形稳定性的本质意蕴 | 黄德忠 | 小学教学参考 | 名人名篇 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 逐步让渡责任，激活创意表达——习作《我来编童话》教学与思考 | 汪璐璐 | 教育视界 | 智行_活力人物 | 2023年10期 | 462 | 0 | ||
| 基于支架式教学理论的创意写作教学——我的行与思 | 汪璐璐 | 教育视界 | 智行_活力人物 | 2023年10期 | 504 | 0 | ||
| 立美育人基础上的小学水墨画教学实践分析 | 赵秋菊 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年02期 | 649 | 0 |
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