| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 利用因式分解解决问题结构化教学实践与思考 | 姜广晶 胡娟 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 教学案例 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 整体观下中考数学二轮专题复习教学实践——以“特殊平行四边形的性质与判定”为例 | 姜萍 栾菊 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 课堂实践 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 关注“临境”意识，聚焦“融通”策略——2024年高考全国卷作文命题特点与教学启示 | 李正兵 陈立红 | 语文教学通讯 | 表达_写作论坛 | 2024年25期 | 0 | 0 |
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