| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于深度学习的高中历史教学实践路径——以《全球联系的初步建立与世界格局的演变》为例 | 葛家梅 徐文彬 | 历史教学问题 | 历史教育教学研究 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 真与善：历史解释的两个向度——以“戊戌变法”的教学为例 | 徐文彬 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 例说系统思维在历史试题命制中的运用 | 徐文彬 马斌 | 中学历史教学参考 | 学生成长聚焦_命题研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 新课程理念背景的高中英语词汇教学分析 | 张鹏 | 中学生英语 | “《中学生英语》教学实验基地”经验总结 | 2024年02期 | 17 | 0 |
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