首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

学术动态

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到4条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于主题意义的初中英语阅读教学	张燕	中学课程辅导	教育视点	2025年04期	0	0
	“学历案”在初中历史单元课程教学中的应用	王刚	中学课程辅导	教学实践	2024年34期	17	0
	项目教学法在初中信息科技教学中的应用	朱珍	中学课程辅导	教学实践	2024年19期	14	0
	初中道德与法治议题式教学的应用策略	叶明娟	中学课程辅导	教育视点	2024年01期	11	0

基于主题意义的初中英语阅读教学

作者：张燕

机构：江苏省苏州市西安交通大学苏州附属初级中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2025年04期

30-32 ，共3页

摘要：在英语阅读教学中，教师需积极转变教学理念，并基于新课程教学理念不断对主题意义的核心内容进行探究。教师应转变传统以课时为单位的阅读教学形式，围绕主题意义设计阅读教学，引导学生进行深度学习，不断提高学生的阅读能力，提升学生的阅读兴趣，引导学生自主学习、辩证思考，使学生的核心素养能够得到真正的发展。

关键词：初中英语；阅读教学；主题意义；核心素养；

被引数：0

“学历案”在初中历史单元课程教学中的应用

作者：王刚

机构：江苏省苏州市西安交通大学苏州附属初级中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年34期

33-35 ，共3页

摘要：“学历案”是通过构建学习辅助支架、树立课程体系，有效整合开发课程资源，提高教学效能的新型学习方案。初中历史具有知识涵盖面广泛、内容较多的特点，采用“学历案”可有效帮助学生梳理学习思路，培养综合能力，提高历史学科学习水平。因此，教师要充分分析“学历案”在初中历史中的应用价值，提炼核心概念，通过明确学习目标，理清单元逻辑，完善评价机制等策略，推动初中历史单元课程教学质量不断提升。

关键词：初中历史； “学历案” ；单元课程教学；

被引数：0

项目教学法在初中信息科技教学中的应用

作者：朱珍

机构：江苏省苏州市西安交通大学苏州附属初级中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年19期

51-53 ，共3页

摘要：项目教学法是一种以项目为主线、以学生为主体、以教师为引导的教学方式。它强调学生在实际项目中，通过合作、探究、实践等方式进行学习，从而培养学生的创新思维和实践能力。介绍初中信息科技学科教学运用项目教学法的重要意义，并通过具体的案例分析，阐述项目教学法在初中信息科技教学中的应用方法和过程，以此提高学生的学习兴趣和能力，促进学生的合作学习和创新思维发展。

关键词：初中信息科技；项目教学法；应用策略研究；

被引数：0

初中道德与法治议题式教学的应用策略

作者：叶明娟

机构：江苏省苏州市西安交通大学苏州附属初级中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年01期

21-23 ，共3页

摘要：近年来，议题式教学法在教学中得到广泛应用。议题式教学法是指对相关议题进行研究，让学生在自主学习与合作中不断提升独立思考的能力。在道德与法治课程中，议题式教学法的应用能够增强学生的道德观念和法律意识，为培养具有社会主义核心价值观的公民奠定基础。就初中道德与法治课程中议题式教学法进行分析，进一步提升教育质量，培养全面发展的人才。

关键词：初中道德与法治；议题式教学；应用策略；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知