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科研引领开展铸牢中华民族共同体意识教育的区域探索
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姚敏娇
张燕
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现代教学
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聚焦_铸牢中华民族共同体意识教育
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2024年10期 |
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伟大建党精神融入《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学的实践探索
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张燕妮
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现代教学
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思政课教学
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2024年08期 |
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课后服务促“五育”发展
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张燕
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现代教学
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学校经验_课后服务
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2024年Z1期 |
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学习任务群视域下高中语文大单元教学分析
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张燕艳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年24期 |
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鼎新与重构：新结构高效复习课堂构建实践——以九年级道德与法治“民主与法治”复习课为例
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张燕霞
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年04期 |
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基于文学观的革命文化作品解读
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张燕华
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年09期 |
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深化文言文联读的理性思考——2024年新课标Ⅰ卷分析
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张燕芬
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中学语文教学参考
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走向·评价_试题评析
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2024年45期 |
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朱自清“读”的教育思想启示
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张燕
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中学语文教学参考
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格物·对话_阅读探究
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2024年40期 |
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真实写作教学的实践探索——以八年级上册“学写传记”为例
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张燕丽
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年12期 |
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坚持不懈，方可成功——文言文二则《囊萤夜读》《铁杵成针》
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张燕
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年02期 |
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在理解与传承中涵养文化自信——三下《元日》（第一课时）教学实录及点评
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张燕
王红霞
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小学教学设计
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“跨学科学习”学习任务群
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2024年Z1期 |
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创意表达：让学生亲历言语经验的生长——二年级下册第一单元“文学阅读与创意表达”学习任务群设计
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郑姝
张燕娃
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2024年27期 |
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幼儿教师美育素养的内涵探赜和提升之道
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张燕
张卫民
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福建教育
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关注
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2024年16期 |
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跨学科主题学习教研活动的全链条运行与组织策略
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王雯
张燕燕
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福建教育
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研修
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2024年14期 |
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以教育家精神引领名师工作室高质量发展
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张燕
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福建教育
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关注
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2024年12期 |
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透析电场中的图像问题
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张燕
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高中数理化
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突破重难点
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2024年Z2期 |
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运用联系思想 速解实验问题
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张燕飞
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物理教学
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物理实验室
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2024年09期 |
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“从大到小”落实大单元教学——如何设计“劳动之歌”单元教学
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张燕
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中学语文教学参考
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亮点·成效_探究课堂
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2024年31期 |
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“文化传承与理解”视域下的《红楼梦》整本书阅读
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郑标
张燕燕
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中学语文教学参考
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素养·读写_阅读养成
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2024年03期 |
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从中华传统文化中感悟真谛
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张燕
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年01期 |
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