| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 创真实情境 促思维进阶——以“功”教学为例 | 徐建洪 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 有效失败让物理学习可见——以“密度知识的应用”教学为例 | 贲可敬 | 物理教学 | 初中园地 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 目标驱动在初中英语记叙文阅读教学中的课例研究 | 史晓萍 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年38期 | 9 | 0 |
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