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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养视域下语文学习方式应如何变革	商德远蒋文	小学教学参考	名人名篇	2024年31期	0	0
	核心素养视域下：小学生创造思维培养的路径探索	蒋文	语文教学通讯	人物·论坛_人物	2024年27期	0	0
	《怀念母亲》中的情感表达	潘玮	人生与伴侣	我爱悦读_读后有感	2024年03期	349	0

核心素养视域下语文学习方式应如何变革

作者：商德远蒋文

机构：山东青岛嘉峪关学校山东青岛市实验小学

期刊《小学教学参考》

2024年31期

1-5 ，共5页

摘要：语文新课标提出语文核心素养的理念，强调语文课程以促进学生核心素养发展为目标。这使得语文课程教学的理念、目标、内容等都发生了根本变化。在语文教学中，教师要认真解读语文新课标理念，变学生的被动学习为主动学习；由重知识的学习方式向发展素养的学习方式转变，由授受式学习方式向学科实践的学习方式转变，由单一的学习方式向混合的学习方式转变；变统一的学习方式为个性化的学习方式。这样的转变，不仅是课程改革的需要，更是学生发展的需要，能有效培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

关键词：核心素养；学习方式；主动学习；多样化学习；个性化学习；

被引数：0

核心素养视域下：小学生创造思维培养的路径探索

作者：蒋文

机构：青岛市实验小学

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年27期

4-7 ，共4页

摘要：为培养拔尖创新人才，培养学生“实践创新”素养，通过语言运用发展创造思维，且二者相互促进，不是孤立培养创造思维。形成了“厘清内涵”“甄选内容”“设计任务”“选取方式”“组织活动”“以评促思”的操作实施路径，建构了创造思维发展模型，高效培养了创造思维，促进了语文核心素养的发展。

关键词：核心素养；创造思维；学习方式；路径；模型；

被引数：0

《怀念母亲》中的情感表达

作者：潘玮

机构：青岛市实验小学

期刊《人生与伴侣》

2024年03期

34-36 ，共3页

摘要：在《怀念母亲》一文中，作者以细腻的笔触勾勒出对亲生母亲和对祖国母亲—两位母亲的深情怀念。这份怀念，不仅是简单的情感流露，更是一种跨越时间与空间的情感纽带，将个体的命运紧密地与家国的历史相连。

关键词：

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