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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	探析微课在初中化学复习教学中的应用	魏洪峰	科学咨询	信息技术教育	2019年10期	815	0
	小议高中生物课堂中的创新策略	平兴盛	科学咨询	课堂教学	2021年08期	1159	0
	高中生物教学推进课程改革的策略	余黎黎	科学咨询	教育论坛	2021年08期	1130	0

探析微课在初中化学复习教学中的应用

作者：魏洪峰

机构：（重庆市万州第一中学　重庆万州　404000）

期刊《科学咨询》

2019年10期

68

摘要：摘　要：现阶段我国已经走进了新的时代，在这个时代中微课已经成为了比较普遍的教学模式，因此很多教师都在课堂中引进这种模式，进而提高学生的学习积极性，满足学生的学习需要。这种教学模式是一种新型的方法，在新时代中已经收到了更多学生的欢迎，很多教师和学生都喜欢这种教学迷失，一次你将微课引进到初中化学中是非常有必要的。本文主要对初中化学复习的现实情况进行深入分析，在分析的过程中阐述微课在初中化学复习教学中的应用。

关键词：微课；初中化学；复习教学；应用

阅读量：815

下载量：0

被引数：0

小议高中生物课堂中的创新策略

作者：平兴盛

机构：（重庆市万州第一中学　重庆万州　404000）

期刊《科学咨询》

2021年08期

258

摘要：摘　要：新时期下课堂教学的创新发展，成为当前最为重要的教学特色，能够成功的开创新的教学局面，推动整体课堂教学质量的不断提升。本文以高中生物课堂为例，不断的研究教材内容，并以此为基础探索与之相关的创新策略，形成高效优质的课堂环境，发掘学生内心对高中生物课程的探索激情，让学生更加深度的掌握其中的内涵，加深学生对生物课程的了解，促使课堂教学的体系更具现代化特色，充分展现创新策略的优势，以不断的提高学生的生物创新能力和水平。

关键词：高中生物；课堂；创新策略

阅读量：1159

下载量：0

被引数：0

高中生物教学推进课程改革的策略

作者：余黎黎

机构：（重庆市万州第一中学　重庆万州　404000）

期刊《科学咨询》

2021年08期

225

摘要：摘　要：在开展高中生物教学时，教师需要从学科特色出发进行改革，进而让生物教学能够作用于学生的未来、社会的发展。学生不仅仅是“学员”，也是社会群体中的一员、大自然中的一员，他们会感受到自己在社会发展中的价值。传统的高中生物教育空间中，学生获取知识的方法过于直接，记忆、学习的过多，而应用的不足，感知的不足，此时的高中生物教学缺少科学性。在推进课程改革的过程中，我们将核心素养的养成作为了主题，将学生作为了中心，学生拥有了自主参与学习的体验，学生的差异性问题可以得到有效的解决，学生会从生命科学的角度来审视现实生活，学生会在生态环境下，对于课本上的案例进行深度解读。

关键词：高中；生物教学；课程改革；策略

阅读量：1130

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