| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 探究问题链在初中英语阅读教学中的有效运用 | 赵瑶瑶 于一凡 | 中学生英语 | 教学理论与实践 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 基于社会性科学议题的高中生物理学科能力水平研究 | 杨卓 郭芳侠 于一真 | 物理教学 | 教学论坛 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 基于学生学习过程引导视角的中美高中物理教材比较研究——以力学部分内容为例 | 高月 于一真 郭芳侠 | 物理教学 | 国外教学 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| “双减”背景下初中英语阅读教学情境创设策略分析 | 于一凡 赵瑶瑶 | 中学生英语 | 教学理论与实践 | 2024年28期 | 12 | 0 | ||
| 社会心理学视角下个体对自媒体应用的认知分析 | 于一 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 管理观察 | 2021年11期 | 703 | 0 |
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