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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	幼儿社会情感能力发展策略探析	何锐徐婷	课程教材教学研究(下半月刊)	课堂实践	2025年02期	0	0
	在户外自主游戏中促进幼儿社会情感能力的发展	何锐	课程教材教学研究(下半月刊)	课堂实践	2024年12期	0	0
	例谈高中数学课程思政教学	甘小艇何锐	--	教学指导	2023年02期	530	0
	工作任务为导向的《国际海上货运代理实务》理实一体化教学实践	何锐明	真情	教育管理	2022年04期	911	0

幼儿社会情感能力发展策略探析

作者：何锐徐婷

机构：富源县第一幼儿园

期刊《课程教材教学研究(下半月刊)》

2025年02期

52-54 ，共3页

摘要：随着时代的进步和知识的更新，“消极行为”的概念已经被重新定义，并且教师和家长都认可“消极行为”中提到的幼儿同伴冲突的教育价值，正确解决同伴冲突影响着儿童人际关系技能的发展和与他人的友谊关系建立，是儿童社会性发展的重要影响因素，它对于儿童的认知和社会情感能力的发展至关重要。

关键词：幼儿同伴冲突；社会情感能力；策略探析；

被引数：0

在户外自主游戏中促进幼儿社会情感能力的发展

作者：何锐

机构：富源县第一幼儿园

期刊《课程教材教学研究(下半月刊)》

2024年12期

50-52 ，共3页

摘要：户外自主游戏已成为幼儿园广泛采纳的一种游戏模式，教师已经意识到这一游戏形式对幼儿身心全面发展的深远影响。鉴于户外自主游戏的高度自主性特点，教师对自身在户外自主游戏中角色的准确认知，以及基于这一角色定位所采取的恰当支持策略，成为确保游戏有效开展，并促进幼儿社会情感能力发展的关键要素。探究两者之间的内在联系，不仅具有重要的理论意义，而且还为幼儿教育实践提供了宝贵的指导意见。

关键词：幼儿园；户外游戏；自主游戏；社会情感；

被引数：0

例谈高中数学课程思政教学

作者：甘小艇何锐

机构：楚雄师范学院数学与计算机科学学院楚雄东兴中学

2023年02期

36-37 ，共2页

摘要：课程思政是全过程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政的基本要素有：1.本质是立德树人，课程思政要求教师不仅要注重专业知识的传授，更要注重世界观、人生观、价值观的引领，真正做到传道、投业、解惑三位一体。2.理念是协同育人，课程思政要求教师在教学中，将思想政治教育元素融入专业知识之中，实现专业课程与思想政治理论课的同向同行、协同育人。3.结构是立体多元，课程思政并不是单方面的教师灌输，

关键词：

被引数：0

工作任务为导向的《国际海上货运代理实务》理实一体化教学实践

作者：何锐明

机构：广州市番禺区工商职业技术学校

期刊《真情》

2022年04期

192-194 ，共3页

摘要：《国际海上货运代理实务》课程是以工作过程开展“理实一体”课程教学，以提升学生的职业能力为重心,根据工作任务的需要来选择和组织课程内容,并强调工作任务和知识之间的内在联系，改变教学方法和评价方式，使学生不仅能够夯实理论知识基础，而且提高学生对国际海上货运代理业务的技能水平。

关键词：国际海上货运代理实务；中职；理实一体化

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