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| 南非《生命科学》教材10年级中“探究”栏目的特点分析 | 李悦宸 李永团 刘杨 | 生物学教学 | 国外教育动态 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于人体模拟的大单元教学——以“神经调节”概念进阶建构为例 | 马腾禹 刘丹军 李永团 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年32期 | 0 | 0 |
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