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新时代中学教师师德建设的问题与对策
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李永团
梁蓉君
刘波
刘艳丽
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2025年04期 |
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属地文化视域下“五育融合”的新路径
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刘波
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中学语文
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专题_微论
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2025年09期 |
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以师为光,谱写教育共兴的诗篇——“名校+”模式的“四维四方”高质量教师培养体系的探索与实践
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冯军
刘波
郭丽华
刘建玲
赵志鹏
常鑫
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陕西教育(综合版)
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关注_掇菁撷华
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2025年05期 |
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拨开迷雾、返璞归真——2021—2024年江苏高考历史试卷能力考查趋势分析
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冀强
刘波
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中学历史教学
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学业评价
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2025年01期 |
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数字化资源在光合作用实验教学中的应用
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刘波
李永团
刘文成
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生物学教学
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实验教学
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2024年08期 |
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着眼于“语言运用”的小说阅读教学路径
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刘波
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年09期 |
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历史核心概念的教学指向与实施要义
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周刘波
刘袁媛
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年05期 |
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做有趣的教育——读《给教师的建议》有感
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刘波文
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陕西教育(综合版)
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问道_来稿撷英
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2024年06期 |
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归纳总结隐零点问题的破解策略
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刘波
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中学生数理化(高考数学)
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创新题追根溯源
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2025年05期 |
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以高质量教研推进区域“双新”有效实施
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周刘波
宋文君
左鹏飞
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人民教育
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特别关注_普通高中“双新”实施国家级示范区示范校建设成果
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2024年Z2期 |
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教案一定要手写吗
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刘波
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人民教育
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观点_人民谈
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2024年06期 |
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初中历史学科综合学习:核心要义与实施路径
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周刘波
周培玲
刘袁媛
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年01期 |
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0 |
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磁感应强度教学演示实验装置的创新设计与演示方法
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刘波
蒋达国
施思齐
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物理教学
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物理实验室
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2024年12期 |
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写作教学的四重“结构化”设计
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刘波
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中学语文教学参考
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读写·融通_写作真经
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2024年02期 |
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幼小衔接视角下真实情境的创设与功能——以一年级“数的认识”为例
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刘波
马宇
曹媛
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小学教学(数学版)
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课改·研究_课题研究
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2024年05期 |
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音乐教育课程思政质量提升进路
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刘泽源
刘波
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中学政治教学参考
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学术品读
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2024年04期 |
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高校声乐专业课程思政的价值与实现路径
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刘波
刘泽源
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中学政治教学参考
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学术品读
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2024年03期 |
0 |
0 |
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文化地理学视域下的艺术发展探索
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刘波
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中学地理教学参考
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学术品读
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2024年06期 |
0 |
0 |
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POE教学策略在高中地理实验教学中的应用——以“流水地貌”为例
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何浩平
刘波
崔浩杰
张佳昕
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年06期 |
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0 |
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素养本位的生物学“三个课堂”的内涵、挑战及培育
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党全明
张慧婕
刘波
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年25期 |
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赣B2-20210313
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