| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于“探究弧”理论的跨学科融合教学探索——以“初中生眼中的师生关系”主题探究性学习为例 | 周晓燕 罗亦姝 王志明 | 华夏教师 | 课程_课题研究 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 学习脚手架：中小学校长研究能力培养的必要工具 | 许甜 王志明 | 华夏教师 | 视点_专稿·提升新时代中小学校长研究能力的逻辑与行动 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 校长研究性思维培养的理论重构、实施逻辑与行动路径 | 王志明 | 华夏教师 | 视点_专稿·提升新时代中小学校长研究能力的逻辑与行动 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 初中美术课中培养学生审美判断的能力研究 | 王志明 | 文渊·中学版 | 文体艺术 | 2020年08期 | 469 | 0 |
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