| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 教什么：循证教学内容确定的底层逻辑——以统编高中语文教材必修下册《烛之武退秦师》为例 | 王海荣 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| “单元学习任务”的特点、价值和实施路径——以统编教材选择性必修中册第三单元为例 | 王海荣 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 渗透中华传统文化教育提高小学音乐教学效果 | 王海荣 | 爱情婚姻家庭 | 文苑雅香 | 2022年09期 | 664 | 0 |
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