| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “双减”背景下家校协同开展课后服务的困境与优化路径 | 王珏 陆韵 | 现代中小学教育 | 教育管理 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 如何“凤头豹尾”：谈作文开头与结尾的点睛策略 | 王珏 | 人生与伴侣 | 随笔 ▪ 写作 _ 创意表达 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 基于群文阅读的小学英语单元主题作业设计——以译林版《英语》五(上)Unit 5 What do they do?为例 | 王珏 | 小学教学设计 | 作业设计 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 在深度学习中发展空间观念——以“长方体的认识”教学为例 | 王珏 | 小学教学(数学版) | 教学·课堂_案例与反思 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 试论基于小学语文课堂开展习作教学的有效措施 | 王珏 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 语文教育 | 2021年03期 | 607 | 0 |
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