| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 学术阅读与复杂情境创设 | 欧阳旭 | 中学历史教学 | “阅读与教学”教学研讨 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 单元主题视域下的教学衔接——以“古代文明的产生与发展”为例 | 欧阳旭 | 中学历史教学参考 | 历史教育视野_焦点观察 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 创设复杂情境 优化教学环节 | 欧阳旭 | 中学历史教学参考 | 教学实践研究_人教走廊 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 浅谈小学英语教学中情景教学六法的应用 | 阳旭 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年02期 | 521 | 0 |
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赣B2-20210313
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