| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于“数字画像”的地理跨学科主题学习设计——以“隆平水稻博物馆”为例 | 刘昌荣 李屏 陈婕 陈旺 | 地理教学 | 跨学科教学 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 从单元视角探索高中语文群文阅读教学策略 | 陈婕 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年12期 | 10 | 0 | ||
| 基于支架理论的习作教学探究——以《我和______过一天》为例 | 陈婕妤 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2023年04期 | 464 | 0 |
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