| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 基于学习任务群的小学语文整本书阅读教学策略——以《西游记》为例 | 陈艺斌 陈慧敏 | 中小学教学研究 | 教学研究_教学策略 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| “累”以“类”聚 “群”以“整”合——“语言文字积累与梳理”学习任务群教学谈 | 陈慧敏 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_说文论道 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 咬住“具象”不放松，立根就在“识写”中 | 陈慧敏 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2024年09期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用