| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “莲荷意蕴”专题教学实践案例 | 刘厚超 | 语文教学通讯 | 教学·实践_专题案例 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 从“精准理解”到“恰切呈现”:初中文言文教学的必由之路——以统编版初中语文七年级下册《爱莲说》为例 | 黎炳晨 | 课程教学研究 | 课堂教学 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| “牡丹之爱”解读的误区与辨正 | 陈琳 | 中学语文教学参考 | 综合·参考_备课参考 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 《爱莲说》语用意蕴生发的三重语境 | 唐铿 | 中学语文教学参考 | 教研·交流_教学新探_找突破 | 2024年06期 | 0 | 0 |
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