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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	五育融合视域下的高中语文作文高效批改与讲评	吕则军	中学语文	评价_测试评价	2024年27期	28	0
	作文回望绣成堆教学难关次第开——新高考和“双减”背景下从作文批改回望作文教学	胡斌	中学语文	教学_表达	2024年17期	17	0
	“人文关怀”在初中语文作文批改中的运用	熊丽珍	科学咨询	教育论坛	2019年10期	1089	0

五育融合视域下的高中语文作文高效批改与讲评

作者：吕则军

机构：曲阜师范大学附属中学

期刊《中学语文》

2024年27期

96-97 ，共2页

摘要：传统的作文批改效率低下。五育融合视域下的写作教学具备学科内深度性、实践中渗透性等特征，要求教师改变教学即传授知识的观念，超越单纯的“传递—接受”的认知活动；指导学生通过亲身体验的实践活动构建知识与生活的联系。以作文升格为核心，探究自主合作多元互动动态作文批改与讲评的策略，实现高中语文作文高效批改与讲评。

关键词：作文教学；五育融合；作文批改；作文升格；

阅读量：28

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作文回望绣成堆教学难关次第开——新高考和“双减”背景下从作文批改回望作文教学

作者：胡斌

机构：甘肃秦安县古城农业中学

期刊《中学语文》

2024年17期

73-74 ，共2页

摘要：在新高考和“双减”政策实施背景下，从作文批改回望作文教学，对高中语文议论文写作教学进行了研究，从扣主题、讲结构、靠“三文”、练书写几方面提出相关的教学建议，期望达到以“双减”促进作文教学的目的，有效提高学生作文水平。

关键词：作文批改；作文教学；主题；结构；文采；书写；

阅读量：17

下载量：0

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“人文关怀”在初中语文作文批改中的运用

作者：熊丽珍

机构：（江西省高安市吴有训实验学校　江西　330800）

期刊《科学咨询》

2019年10期

52

摘要：摘　要：新课改背景下的教育教学之中，要求各学科的老师都要积极运用人文关怀思想理念，以此来更好的培养学生的学习情感，提升学生的学科素养。作文教学作为初中语文教学中的难点内容，更需要老师将“人文关怀”运用到作文批改之中，以此来激发学生的写作热情，提升学生的作文水平，提升作文教学的实效性。本文对人文关怀在初中语文作文批改中运用的原则，以及人文关怀在作文批改中体现的策略进行了探讨。

关键词：初中语文；作文批改；人文关怀；策略

阅读量：1089

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