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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	六年级语文阅读教学中创造性思维的培养	张霞	文渊·小学版	阅读写作	2021年03期	576	0
	如何巧借合作学习提高六年级语文教学效率	昌少华	文渊·中学版	教育研究	2021年02期	580	0
	小学六年级语文阅读中如何有效运用横向分层教学	邓红年	爱情婚姻家庭·下旬	语文教育	2021年08期	617	0
	浅谈小学语文作文教学的研究	麦敏	爱情婚姻家庭·下旬	语文教育	2021年09期	624	0

六年级语文阅读教学中创造性思维的培养

作者：张霞

机构：合肥市徽州小学

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

94 ，共1页

摘要：阅读作为教学过程中一项基础的教学方式，不仅仅能够帮助学生提高语文理解能力，更能够帮助学生培养创造性思维，阅读对学生综合素质的提升发挥着重要的作用。根据新时代教育的改革，在培养小学生创造性思维的过程中，应当结合现代化多媒体等教学设备，加强对于学生创造性思维的培养。

关键词：六年级语文；创造性思维；阅读教学

阅读量：576

下载量：0

被引数：0

如何巧借合作学习提高六年级语文教学效率

作者：昌少华

机构：莱西市实验中学

期刊《文渊·中学版》

2021年02期

364 ，共1页

摘要：随着新课改不断推进，培养学生自主探究与合作的学习方式成为教师教学的重要任务之一，而合作学习也逐渐受到重视。在六年级语文教学中合理应用合作学习方式，有助于激起学生的学习热情，并在思维交流与碰撞中实现对知识的深度理解，形成良好的合作意识，提升教学质量。基于此，本文主要针对如何巧借合作学习提高六年级语文教学效率进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

关键词：合作学习；提高；六年级语文；教学效率

阅读量：580

下载量：0

被引数：0

小学六年级语文阅读中如何有效运用横向分层教学

作者：邓红年

机构：广西壮族自治区马山县林圩小学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年08期

146 ，共1页

摘要：小学六年级阶段，语文阅读教学在语文教学中占有重要的比重。此阶段，阅读教学设计的知识面更广，对小学生综合阅读能力要求更强，进而增大了小学六年级语文阅读教学的难度。采用阅读横向分层教学能够让学生更好的掌握阅读学习的规律，从而提升阅读教学质量和效率。本文将对横向分层教学进行简要阐述，分析横向分层教学的意义，并提出小学六年级语文阅读中横向分层教学有效运用的策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。

关键词：小学六年级语文；阅读；横向分层教学；运用；策略

阅读量：617

下载量：0

被引数：0

浅谈小学语文作文教学的研究

作者：麦敏

机构：海南省东方市板桥镇中沙小学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年09期

198-199 ，共2页

摘要：写作教学是小学六年级语文教学的重要组成部分，也是衡量学生语文综合能力的重要标准，教师要加强指导，在小学这个学生学习的黄金时期，提供丰富、多元的展示平台，让学生在良好的情境中感知、表达，在不断积累中突破自我，落实个性化写作教学，促进学生表达能力不断提升。

关键词：小学六年级语文；作文教学；研究

阅读量：624

下载量：0

被引数：0

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