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2022—2024：《义务教育语文课程标准》实施这三年
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戴正兴
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语文教学通讯
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关注·专题_关注
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2025年03期 |
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“情境教育”理论下语文综合性学习的行动优化研究
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李莉
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2025年02期 |
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初中生劳动素养表现的现状调查研究——基于云南省S市七年级学业质量监测结果
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刘梦琦
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年06期 |
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乡镇小学中等生学业成就困境成因及对策研究——基于扎根理论的探索性研究
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王凤娇
尕藏草
张文茹
德吉央宗
董慧莹
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现代中小学教育
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教育心理
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2025年03期 |
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初中数学翻转课堂教学模式研究
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黄日坤
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2025年01期 |
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集团化办学背景下新建中学的课程建设实践与探索——以艺术课程体系建设为例
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张艳
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华夏教师
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学校_课程建设
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2025年04期 |
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新时代西部中心城市小学党团队一体化建设策略研究——以四川省成都市成都墨池书院小学为例
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谢治国
唐琴
柴珊珊
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华夏教师
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视点_专稿·党团队一体化建设(三)
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2025年04期 |
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立德树人视角下的初中生活化劳动课程
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徐学军
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年03期 |
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基于“探究弧”理论的跨学科融合教学探索——以“初中生眼中的师生关系”主题探究性学习为例
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周晓燕
罗亦姝
王志明
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年01期 |
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面向未来学校构想的智慧校园建设实践研究——以北京市第二中学经开区学校为例
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钮小桦
尹博雅
李毅
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年01期 |
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高中语文群文阅读教学思考
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韦江
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中学语文
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教学_阅读
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2025年08期 |
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基于整本书阅读的高中学术写作能力培养
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张弘
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中学语文
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理论_新写作教学
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2025年07期 |
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学术写作的核心要义与基本路径——以小说鉴赏类学术论文写作为例
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徐明会
任明满
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中学语文
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理论_新写作教学
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2025年07期 |
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借助课本例文 提升学生写作能力
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陈芙蓉
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中学语文
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教学_表达
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2025年01期 |
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幼儿园教师开展参与式儿童研究的现状调查与分析
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王韵
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年17期 |
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以区域教研推动人工智能课程实施的行动研究——以上海市普陀区义务教育阶段为例
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王世达
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现代教学
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教师教育
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2025年11期 |
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从“传承”到“创造”:实践共同体理念下的课例研究实践
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夏旖
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现代教学
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专题研究_奉贤区基于实践共同体理念的教师队伍建设
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2025年11期 |
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运用数学史料激发学生文化自信的学科德育课例研究——以人教版六年级数学“圆周率的意义”教学为例
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朱燕青
杨玉东
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现代教学
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聚焦_中小学学科德育实践
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2025年10期 |
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“双新”视域下初中教师微课题研究共同体建构的校本实践
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邵芳
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现代教学
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教师教育
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2025年05期 |
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“双新”驱动下的小学教研组建设的实践与创新
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张英膺
楼坚
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现代教学
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学校经验_整体建设
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2025年Z3期 |
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