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“双新”驱动下的小学教研组建设的实践与创新

张英膺 楼坚

上海市浦东新区唐镇小学

本文通过上海市浦东新区唐镇小学教研组建设的实践探索，深入剖析其在“双新”背景下，以主题教研为引领、以课例研究为载体、以多元评价为驱动的教研组建设路径，总结其在常规管理、教学变革、教师培养、课题研究等方面的创新经验。
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【栏　目】 学校经验_整体建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 “双新” ; 学科教研组 ; 主题教研 ; 课例研究 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z3期 第134-135页 （共2页）

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现代教学（2025年Z3期）

导出/参考文献
[1]张英膺，楼坚，. “双新”驱动下的小学教研组建设的实践与创新[J]. 现代教学 . 2025(): 134-135.

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