|
阅读综合实践板块项目式学习策略探析
|
张艳梅
|
湖北教育(教育教学)
|
实践_言文行远
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
小学道德与法治大单元教学设计与实施策略
|
张艳侠
|
教育
|
评价视界
|
2025年10期 |
0 |
0 |
|
|
小学语文课堂教学与过程性评价的深度融合
|
张艳侠
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
教科研一体化:教师专业发展的应然路径
|
张艳
|
华夏教师
|
教师_教师发展
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
集团化办学背景下新建中学的课程建设实践与探索——以艺术课程体系建设为例
|
张艳
|
华夏教师
|
学校_课程建设
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
人本理念下班主任管理模式的创新与实践
|
张艳
|
华夏教师
|
教师_班主任工作
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
“双新”背景下多模态理论赋能初中科普英语学习——以光合作用的课堂观察为例
|
李想
孙海琴
张艳辉
|
现代教学
|
教学论文
|
2025年S1期 |
0 |
0 |
|
|
启发性提示语在初中数学教学中的应用
|
张艳琦
|
中学课程辅导
|
创新课堂
|
2025年10期 |
0 |
0 |
|
|
初中物理深度学习课堂的构建路径探索
|
张艳
|
中学课程辅导
|
教海探航
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
新课程下高中地理项目式学习教学实践探索
|
张艳
|
高考
|
实验探索
|
2025年10期 |
0 |
0 |
|
|
问题导向下的高中数学探究式课堂构建
|
张艳
|
高考
|
案例剖析
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
指向小学生阅读素养提升的个性化指导策略研究
|
钱玉华
张艳
|
教育
|
校长论坛
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
善用5E教学模式实施高中思想政治“综合探究”教学
|
张艳艳
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
绘本应该如何用——幼儿园绘本活动的主要形式与案例分析
|
黄传慧
张艳艳
申思瑶
姚颖
|
华夏教师
|
视点_专稿·幼儿园绘本活动形式与案例
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
关注运算一致性,助力算理建构——苏教版数学教材三年级上册“除数是一位数的笔算除法”教学设计与思考
|
张艳芹
|
小学教学参考
|
专题论析
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
基于社会性科学议题的“糖和代糖”微项目学习
|
杜艳艳
秦利英
张艳丽
|
中学化学教学参考
|
课外活动
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
小学作文三类选材,最容易戳中看点
|
张艳旗
|
人生与伴侣
|
随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
指向人与自然和谐共生观念培育的高中地理大单元教学策略——以“长汀县水土流失综合治理”为例
|
张艳梅
|
地理教学
|
高中地理
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
基于ChatGPT对学生地理与其他学科成绩发展性评价的相关性研究
|
徐九林
张艳萍
肖选婷
侯姣
|
地理教学
|
人工智能专栏
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
小学英语主题语境阅读的证据研究策略——以《跟上兔子》分级绘本三年级第2季“Happy Halloween”为例
|
张艳
|
小学教学设计
|
教学策略
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|