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启发性提示语在初中数学教学中的应用
张艳琦
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翻转课堂在初中英语教学中的创新实践
刘淑芹
中学课程辅导
教学实践
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初中英语写作教学中元认知策略有效性探究
李德焕
中学课程辅导
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情境教学法在高中数学教学中的应用
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基于SMART原则的高中英语写作教学实效性探究
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信息化教学在初中语文课堂中的应用
马效卿
中学课程辅导
多媒体教学
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项目式学习在初中地理教学中的应用——以“地球的运动”为例
马腾亮
中学课程辅导
课题研究
2024年24期
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“问题链”在初中数学教学中的应用
张少冬
中学课程辅导
教学实践
2024年03期
15
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小组合作学习在初中英语教学中的应用
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教育天地
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合作教学模式在初中篮球教学中的应用
吴健
文渊·高中版
文体艺术
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激光焊接技术的研究现状及应用
李猛
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数学知识在高中物理研究中的
具体应用
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文渊·高中版
教育天地
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小组合作在学前教育教学中的应用
袁娜
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德育教育
2020年10期
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巧阅读,妙写作——谈小学语文教学中的“读写结合”
杨宏
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阅读写作
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基于物联网技术的生态环境监测应用分析
黎再丽
文渊·小学版
教育研究
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历史故事在初中历史教学中的运用分析
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课程教学
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计算机科学技术在计算机教育中的应用分析
高洪云
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传统元素在现代服装设计中的应用
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鞋服设计
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室内装饰装修工程中的色彩设计与应用探讨
宋双
鞋类工艺与设计
规划与设计
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939
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信息化教学在艺术设计类专业中的应用研究
张瑛
鞋类工艺与设计
艺术教育
2021年09期
1058
0
启发性提示语在初中数学教学中的应用
作者:
张艳琦
机构:
甘肃省东乡族自治县民族中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2025年10期
75-77 ,共3页
摘要:课堂提问是提升教学效率、培养学生思维能力最为有效且直接的互动手段,能启发、引导学生思考,促进学生知识与能力的自主生成。而启发性提示语作为课堂提问中的重要元素,能有效增强课堂提问的启发性功能。因此,在初中数学教学中,教师应充分认识启发性提示语的教育价值,科学把握启发性提示语的应用原则,探究启发性提示语的具体应用策略,让初中数学课堂因启发性提示语的应用而更加精彩。
关键词:
初中数学 ;
课堂提问 ;
启发性提示语 ;
具体应用
;
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翻转课堂在初中英语教学中的创新实践
作者:
刘淑芹
机构:
山东省滕州市至善学校
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2025年09期
39-41 ,共3页
摘要:随着信息技术的不断发展,翻转课堂作为一种创新的教学模式,逐渐在初中英语教学中得到广泛应用。翻转课堂通过课前自主学习、课堂互动合作和课后巩固复习,有效提升了学生学习的自主性,培养了学生的语言应用能力,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂质量和效率。简要陈述翻转课堂的基本概念与教学模式,探讨翻转课堂在英语教学中的具体应用策略,旨在促进学生个性化学习,推动教育改革。
关键词:
初中英语 ;
翻转课堂 ;
具体应用
;
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初中英语写作教学中元认知策略有效性探究
作者:
李德焕
机构:
厦门市海沧中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2025年03期
75-77 ,共3页
摘要:随着教育理念的不断更新,传统的写作教学方法显露出诸多不足,元认知策略作为一种自我监控与调节的学习策略,逐渐成为解决这一问题的有效途径。阐述元认知与元认知策略的理论基础,探讨计划策略、监控策略和调节策略在初中英语写作教学中的具体应用,旨在提高学生的写作水平,提升学生的英语综合素养。
关键词:
初中英语 ;
写作教学 ;
元认知策略 ;
具体应用
;
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情境教学法在高中数学教学中的应用
作者:
赵紫福
机构:
福建省大田县第五中学
期刊
《高考》
2024年30期
80-82 ,共3页
摘要:为了解决数学抽象性与学生思维形象性的矛盾,文章在明确新课标理念的基础上,提出了情境教学法。首先概述了情境教学及高中数学开展情境教学的意义,其次指出了当今高中数学教学存在的问题,最后从巧设数学情境,做好课堂导入;加强情境教学与其他方法的融合,强化学生的学习体验;设计情境数学作业,帮助学生夯实课堂知识;创设实践情境,提升学生的数学综合能力等展开了分析,期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴和参考。
关键词:
情境教学法 ;
高中数学 ;
具体应用
;
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基于SMART原则的高中英语写作教学实效性探究
作者:
梁秋华
机构:
梧州市第八中学
期刊
《高考》
2024年13期
57-59 ,共3页
摘要:“审题难、动笔难、表达难”已经成为高中生英语写作重大难题,如何提高英语写作教学效果,提升教学实效性是众多高中英语学科教育工作者思考的重点内容。本文从SMART原则出发,分析了高中英语写作教学现状,并提出高中英语写作教学应遵循SMART原则,在此基础上结合具体教学实例展开深入探讨,致力于提高英语写作教学实效性,提升学生英语写作能力。
关键词:
高中英语 ;
SMART原则 ;
写作教学 ;
实效性 ;
具体应用
;
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信息化教学在初中语文课堂中的应用
作者:
马效卿
机构:
甘肃省康乐县白王初级中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年28期
93-95 ,共3页
摘要:随着网络时代的到来,信息技术被广泛应用于初中语文课堂中。这一教育技术的更新,催生出更加多元的信息化教学理念和教学手段,为初中语文课堂教学的优化开辟了更为广阔的路径。因此,在网络环境下的初中语文课堂教学中,教师应积极探究信息化教学手段的具体运用方法,促进初中语文课堂信息化教学策略的有效实施,从而为初中语文课堂教学提供良好的发展契机,使初中语文信息化课堂的构建更具实效性。
关键词:
初中语文 ;
课堂教学 ;
信息化教学 ;
具体应用
;
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项目式学习在初中地理教学中的应用——以“地球的运动”为例
作者:
马腾亮
机构:
深圳市桂园中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年24期
114-116 ,共3页
摘要:在初中阶段的地理教学中,为了最大限度激发学生的学习积极性,培育和发展学生的地理核心素养,开展多样化教学活动极为重要。项目式学习作为全新的教学方法和学习模式,对于提升地理课堂教学的实效性有着关键性助推作用。以人教版七年级上册第一章第二节“地球的运动”为例,简要论述项目式学习在初中地理教学中的应用。
关键词:
初中地理 ;
项目式学习 ;
地球的运动 ;
具体应用
;
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“问题链”在初中数学教学中的应用
作者:
张少冬
机构:
福建省惠安第一中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年03期
54-56 ,共3页
摘要:提问是数学课堂的关键环节,有效的问题不仅可以引发学生的深入思考,还能激活学生的数学思维意识,为学生综合能力的提升、核心素养的发展夯实基础。以初中数学教学为研究对象,简述“问题链”的含义,分析“问题链”设计的教学价值,探究“问题链”教学在初中数学教学中的具体应用方法。
关键词:
初中数学 ;
“问题链” ;
具体应用
;
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小组合作学习在初中英语教学中的应用
作者:
刘莉
机构:
重庆万州外国语学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
264 ,共1页
摘要:新课改背景下,老套的教学模式已经无法适应英语课堂的要求,合作与探究才是目前教学的要求所在。基于此,小组合作学习逐渐成为一种新型学习方式,被教师应用到教学实践中。笔者依据实际教学经验,对当前初中英语教学中开展小组合作学习模式进行分析,同时结合教学内容合理探讨小组合作学习在英语教学中的具体应用,以供参考。
关键词:
初中英语 ;
合作学习 ;
具体应用
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阅读量:477
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合作教学模式在初中篮球教学中的应用
作者:
吴健
机构:
广东省廉江市和寮镇第一初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
82 ,共1页
摘要:在新课改政策逐步落实的推动下,我国教育领域愈发关注体育训练方面教育工作的开展。篮球体育训练活动的开展,能够充分活动学生的肢体,帮助学生熟悉各种体育运动技能,对于学生身体、心理素质的优化有着十分积极的作用。本文针对合作教学模式在初中篮球教学工作中的影响进行了讨论分析,期望能够助力我国初中教育的发展。
关键词:
合作教学模式 ;
初中篮球教学 ;
具体应用
方法
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阅读量:498
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激光焊接技术的研究现状及应用
作者:
李猛
机构:
吉林铁道职业技术学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年28期
188-190 ,共3页
摘要:在我国经济结构不断调整的背景下,人们的生活水平得到了极大的提升。激光焊接技术在各领域中的广泛运用给人们的生活带来了极大的便利,比如激光焊接在航空航天、机械制造等方面的应用,目前激光焊接的研究方向主要为二氧化碳激光和YAG激光焊接方向。有关人员要把握住激光焊接技术的国内外研究现状结合激光焊接技术的主要原理,对于该技术的应用进行广泛的分析,从而更好的推动激光焊接技术的长远发展。
关键词:
激光焊接技术 ;
焊接原理 ;
发展趋势 ;
具体应用
;
研究现状
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阅读量:616
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数学知识在高中物理研究中的
具体应用
作者:
闫丽军
机构:
山东省宁阳第四中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
301 ,共1页
摘要:物理虽然以一门独立学科的形态所存在,但是同数学有着密不可分的关系,不少问题的分析与解决都离不开数学知识的辅助和支持,甚至要用到数学思维与方法.高中物理教师在解题教学环节,应帮助学生正确认识数学知识和物理解题之间的联系,使其运用数学知识的优势处理和解答物理问题,形成一种新的解题思路,让他们更好的解题,获得正确答案.基于此,以下对数学知识在高中物理研究中的具体应用进行了探讨,以供参考。
关键词:
数学知识 ;
高中物理研究 ;
具体应用
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阅读量:601
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小组合作在学前教育教学中的应用
作者:
袁娜
机构:
西安外事学院
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年10期
171-172 ,共2页
摘要:学前教育专业教学中应用小组合作,要结合专业课特点及岗位需求,制定科学合理的方案,切实发挥小组合作的作用,提高学前教育教学质量。有鉴于此,文中以学前教育专业为着眼点,分析小组合作学习的优势,探讨如何学前教育教学中应用小组合作的措施,打破传统教学模式限制,培养与提高学前人才培养质量。
关键词:
学前教育 ;
小组合作 ;
具体应用
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阅读量:642
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巧阅读,妙写作——谈小学语文教学中的“读写结合”
作者:
杨宏
机构:
甘肃省礼县雷王乡中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
141 ,共1页
摘要:读写结合是一种新型的教育模式,这种教学模式在小学语文的教学过程中具有较为突出的应用价值,不仅能够在培养学生阅读理解能力的同时加强学生的写作思维能力,同时还能够有效地提高学生的语文核心素养。阅读和写作一直以来都是语文教学过程中的难点内容,学生在学习的过程中,必须在理解的基础上形成具有自身特色的写作思维,才能达到最终的教学目标。而读写结合的教学方式能够有效地解决学生写作过程中缺乏思维的问题,因此被广泛的应用在语文日常教学过程中。本文主要是分析了读写结合的具体应用方式,希望能够为不断提高学生在读与写之间的转化能力提供参考意见。
关键词:
阅读能力 ;
写作思维 ;
读写结合 ;
具体应用
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引用
阅读量:651
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被引数:0
基于物联网技术的生态环境监测应用分析
作者:
黎再丽
机构:
黔南州生态环境局独山分局
期刊
《文渊·小学版》
2021年05期
348 ,共1页
摘要:随着我国经济的飞速发展,环境与经济的矛盾日益突出,人们对环境保护的重视程度也在逐渐提升。所以生态环境监测的有效性就越发关键,物联网技术是新兴的高新技术,具备着高效率、低成本的显著优势,将其合理应用于生态环境监测,势必能提高监测效率,降低监测成本,为生态环境保护奠定基础。基于此,本文对物联网技术在生态环境监测中的应用进行了探讨,以期为相关从业人员提供一点参考。
关键词:
物联网技术 ;
生态环境监测 ;
具体应用
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引用
阅读量:693
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历史故事在初中历史教学中的运用分析
作者:
李无敌
机构:
贵州省威宁自治县大街中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
248 ,共1页
摘要:历史故事是历史的来源,历史故事是历史教学中最为重要的组成部分,历史与历史故事之间存在天然性的联系,并且与初中阶段学生的心理特点、年龄特点相适应。因此,初中历史教师在优化课堂教学的过程中,应结合具体的教学内容,灵活运用故事教学法,将其贯穿在整个课堂中,不断提升初中历史课堂教学的有效性。基于此,笔者针对历史教学法在初中历史课堂中的运用进行了详细的研究。
关键词:
初中历史 ;
故事教学法 ;
具体应用
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引用
阅读量:779
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被引数:0
计算机科学技术在计算机教育中的应用分析
作者:
高洪云
机构:
乌兰察布职业学院商务信息技术系
期刊
《真情》
2020年05期
226 ,共1页
摘要:目前,计算机科学技术教学已经逐步取代传统教学,它不仅可以有效提高教学质量和教学水平,而且提升教学效果。本文阐述了计算机科学技术在现代教育中应用的必要性,探讨了计算机科学技术在计算机教育中的具体应用。
关键词:
计算机科学技术 ;
计算机教育 ;
必要性 ;
具体应用
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引用
阅读量:748
下载量:0
被引数:0
传统元素在现代服装设计中的应用
作者:
张秀英
机构:
( 山东服装职业学院 山东泰安 271000)
期刊
《鞋类工艺与设计》
2021年13期
6-7 ,共2页
摘要:中华民族有着悠久历史,长期下来孕育出丰富的传统文化,形成丰富的特色元素,这些都可以作为现代服装的设计元素。现代服装设计过程中运用传统文化元素,将其为传统文化的载体,推进现代服装设计的发展。有鉴于此,文中以传统元素为着手点,分析现代服装设计中应用传统元素的措施。
关键词:
服装设计 ;
传统元素 ;
具体应用
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室内装饰装修工程中的色彩设计与应用探讨
作者:
宋双
机构:
(河南工业职业技术学院 河南南阳 473000)
期刊
《鞋类工艺与设计》
2021年10期
116-118 ,共3页
摘要:对于室内装饰装修工程而言,色彩设计与应用环节直接影响到了室内装饰装修工程的整体美观效果和质量,尤其是在人们对室内装饰装修的要求标准更为严格后,单一的色彩搭配和设计已经无法满足用户的需求。现阶段的居民对室内装饰风格有着多元化的需求,设计工作人员在进行室内装饰装修工程的色彩设计工作时,需要根据用户的需求以及色彩的功能制针对性的装饰装修方案,保证不同功能区域的色彩设计发挥出应有的效果。
关键词:
室内装饰装修 ;
色彩设计 ;
影响元素 ;
具体应用
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信息化教学在艺术设计类专业中的应用研究
作者:
张瑛
机构:
(新乡职业技术学院 河南新乡 453000)
期刊
《鞋类工艺与设计》
2021年09期
42-44 ,共3页
摘要:随着时代的发展,我国的经济水平和教育事业都有了大规模的发展进步,人们对于教育事业的重视程度不断的加深,越来越多新的科技产物被应用到了教育事业中,当前我国的教育事业已经基本完成信息化建设。信息化教学应用到高职院校中的艺术设计专业上,可以开创更好的教学模式,并且能够有效的提高教学的整体效果。高职艺术设计专业通过运用信息化教育能够有效的培养具有专业能力的科目人才,对于整体的教学是非常有利的。由此可见,信息化教育对于高职院校艺术设计系的教学是很有帮助的,能够提升教学的新颖性 。
关键词:
信息化教学 ;
高职艺术设计 ;
具体应用
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