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公共的立场，自选的角度——以“董宇辉事件”中的“人设”问题为例
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赵韵如
张所帅
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语文教学通讯
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表达_说理与思辨
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2025年10期 |
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人工智能背景下的数学作业创新管理研究
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苏秀荣
黄勇
王敏
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现代中小学教育
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数学研讨
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2025年01期 |
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思维进阶视域下的“三阶九维”深度阅读学习范式的构建与实施
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沐云涛
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教育
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教学研究
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2025年08期 |
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“双新”背景下高中数学教学与国家智慧教育平台的整合策略
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崔晓玉
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现代教学
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教学经验_数学
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2025年S1期 |
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“双新”背景下多模态理论赋能初中科普英语学习——以光合作用的课堂观察为例
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李想
孙海琴
张艳辉
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现代教学
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教学论文
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2025年S1期 |
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人工智能时代初中德育工作的新思路与新实践——以上海外国语大学附属大境初级中学为例
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徐群力
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现代教学
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聚焦_人工智能赋能学校德育
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2025年12期 |
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高中古诗词吟诵教学探微
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顾蕴华
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年07期 |
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新时代背景下提升体育教师专业能力的校本实践
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程庆山
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现代教学
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学校经验_体育
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2025年Z3期 |
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提升高中起始阶段学生成就动机的主题班会探析
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罗昊
朱玉明
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现代教学
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德育工作案例
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2025年Z2期 |
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全员心育理念指引下学校心理周报模式的实践探索——以上海外国语大学附属外国语学校东校为例
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王文婧
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2025年Z2期 |
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让折叠有“痕” 促思维有“迹”——例析基于初中几何折叠问题的直观素养培育
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周太平
吴小燕
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中学数学教学
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教学参考
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2025年02期 |
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“一人一故事剧场”在初中心理社团活动中的应用实践——以上海外国语大学附属外国语学校为例
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周紫薇
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年24期 |
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澳洲VCE数学课程的协同视野
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林佳青
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现代教学
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域外视野
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2024年21期 |
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单元教学视域下小学语文教学中美育渗透的实践初探——以部编教材五年级上册第七单元教学为例
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王迪
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教育
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教学研究
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2024年35期 |
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新时代高校劳动教育的现状、问题及对策研究
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周源源
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教育
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教学研究
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2024年32期 |
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依托课程体系 培养劳动素养 落实家校育劳
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张巍
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教育
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教学研究
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2024年23期 |
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基于主题意义的初中英语单元整体教学设计——以沪教版牛津八年级下册Unit2 Water为例
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李心羽
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教育
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教学研究
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2024年23期 |
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情境驱动下的科学思维培养策略——以“功率”教学为例
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孟婷
赵屹峰
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年32期 |
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新编沪外教粤教版初中《英语》教科书的编写思路和特点
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赵美娟
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课程教学研究
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初中英语
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2024年07期 |
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概念导向的美术跨学科项目式学习设计路径——以“玩转运动会吉祥物”项目为例
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李志宏
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课程教学研究
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创新实践
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2024年06期 |
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