| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 教育戏剧引入文言文教学的价值和实施路径 | 安培哲 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 跨学科视角下的语文教育 | 严燕 刘通 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 概念导向的美术跨学科项目式学习设计路径——以“玩转运动会吉祥物”项目为例 | 李志宏 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 小学一年级科学探究活动设计与实施——以“给物体分类”一课为例 | 邓伟 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 深度学习背景下高中通用技术问题化教学研究 | 严婷 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 基于全面育人理念构建“三值”评价体系实践探究 | 刘庆兵 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 我国物理幽默教学方法及思想的回望与前瞻 | 胡扬洋 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 综合实践活动课堂创新思维培养课堂观察量表的开发与应用——以“创意手缝”观课教学为例 | 王琳 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 2019人教版高中英语新教材与课程思政深度融合的实践探究 | 李晓婷 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 小学语文跨学科教学的反思与实施路径 | 冯钰酾 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 中华优秀传统文化与小学数学教学融合实践研究 | 戴越 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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