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小学一年级科学探究活动设计与实施——以“给物体分类”一课为例
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邓伟
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课程教学研究
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创新实践
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2024年06期 |
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巧用信息技术建构大班幼儿科学探究活动
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李芳
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年02期 |
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让探究之花开遍课后服务——“双减”课后服务科学探究活动的实施方案研究
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王学秀
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年01期 |
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探究家蚕虎斑性状遗传规律的活动设计
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陈茹吉
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年11期 |
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立足多元探究活动，助力良好数感培育——由“倍的认识”教学引发的思考
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陈少宇
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年11期 |
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从结构化视角探究规律本质——“探索规律”教学的实践与思考
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顾雨沁
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小学教学参考
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教学实践
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2024年02期 |
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系统设计实验探究活动,培养科学探究与实践能力——鲁教版新教材实验探究活动设计特点与教学建议
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刘丹阳
毕华林
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中学化学教学参考
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教材研究
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2024年31期 |
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“化学元素与人体健康”主题式教学
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唐乃富
赵立萍
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年29期 |
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“问题导学”的高中数学探究活动设计——以“二项式定理”为例
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刘瑞红
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年34期 |
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问题驱动 探寻本质 发展素养——评课例《利用三角函数探究耳机降噪过程》
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黄江林
林思逸
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中学数学教学参考
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特别策划_课例大家评
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2024年34期 |
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指向“探究”内核：精准设置探究点——以2024版统编初中语文教材七上第五单元为例
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汪旭升
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年35期 |
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ADI技能视域下高中化学教科书中探究活动的分析
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耿元元
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年12期 |
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创设探究教学情境 培养学科核心素养——“气体的等温变化”展示课回眸
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金伟
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年09期 |
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用好探究活动 实现深度学习
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陈立冬
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学新视
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2024年38期 |
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核心素养下普通高中生物学拓展作业设计策略——以“光合作用与能量转化”为例
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石牡丹
张芳明
杨彦峰
郝雪
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年21期 |
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基于问题的实验探究活动教学研究
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杨丽芳
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年18期 |
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探究式教学模式实践——以北师大版“三角函数的简单应用”为例
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刘明波
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年33期 |
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基于UbD理论的高中数学探究活动教学设计——以“空间几何体的外接球问题”为例
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刘瑞红
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年22期 |
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探究在思维深刻处,探究在能力提升处——评王野老师的“杨辉三角的性质与应用”
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安学保
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中学数学教学参考
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特别策划
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2024年22期 |
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数学探究活动：为何教？如何教？——兼评何娟老师“杨辉三角的性质与应用”教学
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李昌官
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中学数学教学参考
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特别策划
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2024年22期 |
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赣B2-20210313
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