| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 无勾连，不设计：整本书阅读勾连技巧的再审视 | 成建忠 | 语文教学通讯 | 教学·实践_整本书 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 勾连比较：基于思维发展的群文阅读策略 | 楼红维 | 语文教学通讯 | 论道_聚焦课改 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 学教评一体化视域下的中考复习单元设计 | 高兰芳 | 中学语文教学参考 | 中考·评价_复习指南 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 文言文教学改革 ——功在课内，利在课外 | 吴亚枚 | 文渊·中学版 | 理论研究 | 2020年12期 | 402 | 0 | ||
| 名著阅读三法——批注 图示 勾连 | 尤彩杯 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年06期 | 545 | 0 |
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