| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 认知同化论在初中化学教学中的运用 | 吴必锋 | 华夏教师 | 课程_教学理论与方法 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 单元视角下的概念同化教学——“平行四边形的认识”教学设计 | 林志辉 陈柯柯 | 小学教学参考 | 教学实践 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 缘同化异:《齐桓晋文之事》的劝说智慧 | 李旭山 | 中学语文教学参考 | 亮点·互动_教研有味_“读经典练思维”专栏 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 有意义学习的内涵解读及教学实践案例分析 | 鄢斌 郑爽 罗显富 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 基于认知同化论下分析如何开展初三化学概念教学 | 黄冬玲 | 文渊·高中版 | 理论研究 | 2020年08期 | 510 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用