| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 观察 欣赏 解读——美术教学中学生图像识读能力的培养策略 | 王玉萍 | 小学教学参考 | 图音体 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦图像识读 提升美术素养 | 薛姣 | 小学教学参考 | 图音体 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 视听体验方式下的图像识读策略探究 | 刘亚英 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2022年08期 | 453 | 0 | ||
| 核心素养下的小学美术教学策略 | 刘雨晴 | 文渊·中学版 | 文体艺术 | 2020年11期 | 546 | 0 | ||
| “图像识读”素养下高中美术鉴赏教学研究 | 王臻 | 文渊·中学版 | 文体艺术 | 2020年09期 | 565 | 0 | ||
| 基于图像识读素养的中学美术鉴赏教学 | 周永凡 | 真情 | 文苑雅香 | 2020年09期 | 759 | 0 |
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