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写作护照：提升学生核心素养的新路径
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倪闱闱
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年06期 |
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探寻习作起步阶段的指导策略——以三年级下册第一单元习作“我的植物朋友”教学为例
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张小秀
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语文教学通讯
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课堂·教学_备课
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2025年06期 |
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为了写作的观察——统编教材观察习作教学低效的症结与破解
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欧阳彩云
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语文教学通讯
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人物·论坛_论语
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2025年06期 |
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基于观察学习的项目化写作教学设计与实践研究
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吴如厂
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语文教学通讯
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理念·观察_写作
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2025年02期 |
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“双新”背景下多模态理论赋能初中科普英语学习——以光合作用的课堂观察为例
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李想
孙海琴
张艳辉
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现代教学
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教学论文
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2025年S1期 |
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聚焦观察 学习表达——以统编语文教材四年级上册第三单元为例
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管艳琴
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小学教学参考
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表达与交流_习作
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2025年04期 |
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初中物理教学中学生观察能力的培养策略
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杨娟
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年03期 |
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中式课例研究（七）：观察工具设计与开发
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潘婷
杜楠君
庄海燕
杨玉东
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年08期 |
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探索自然奥秘 提高综合素养——以“寻秋之旅”语文项目化学习为例
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奚瑞华
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现代教学
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项目化学习
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2024年S2期 |
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运用作品直观欣赏 实现教学高效沟通——美术核心素养培育
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奚君
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现代教学
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教学经验_艺术
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2024年S1期 |
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教师观察策略在幼儿安全有序生活环境改进中的应用
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邱健
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年05期 |
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面向小学生社会与情感能力培养的课程建设
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颜洁
童璐
陈洁
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中小学管理
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本刊视点
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2024年06期 |
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素养时代中小学劳动课堂观察的四个维度
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汪豪浩
王亚丽
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中小学管理
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学与教
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2024年05期 |
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综合实践活动课堂创新思维培养课堂观察量表的开发与应用——以“创意手缝”观课教学为例
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王琳
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课程教学研究
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创新实践
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2024年04期 |
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从“标志物”“参照物”到“标准物”——小学数学教学中学生观察能力培养之进阶思考
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林志辉
陈柯柯
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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小学语文景物描写教学中语文要素的落实探究
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杨玲娜
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年21期 |
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小学生数学观察能力的培养策略
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丁晓萌
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年16期 |
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基于学习策略的小学数学观察能力培养路径
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史成娟
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年04期 |
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例析减数分裂过程中交叉互换的疑难问题
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张德超
赵苹
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生物学教学
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教学参考
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2024年12期 |
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插片法在“观察霉菌”实验教学中的应用
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宋淑敏
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生物学教学
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实验教学
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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