| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 生问引领学习 课堂彰显内涵——“田忌赛马”教学创新的实践与思考 | 娄牡丹 王华栋 | 小学教学参考 | 教例剖析 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 教师鼓励学生提问的循证实践：表现、溯因与改进 | 张薇 王陆 | 教育科学研究 | 调查与实验 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 初中道德与法治课学生提问调查与分析——以百色市百色中学为例 | 王自诚 | 中学政治教学参考 | 活水天成_话说资源 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 赋予学生提问权,打造“以学为中心”的数学课堂 | 毛梁成 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年28期 | 0 | 0 |
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