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“双新”背景下提升青年班主任专业能力的校本实践——以华东师范大学张江实验中学“紫薇花”班主任工作坊为例
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顾秦红
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现代教学
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班主任工作研究
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2024年Z4期 |
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多坊联动，集群发展：区域“大教研”共同体名师工作坊的建设路径
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刘红
赵文杰
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华夏教师
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视点_专稿·实践型教师教育者的成长和发展
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2024年16期 |
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培根育人,研以致远——对区域教师研修工作坊的实践探索
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白戈
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福建教育
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研修
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2024年25期 |
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推进乡村教师专业发展,践行教育家精神——以“乡村幼师教育叙事工作坊”为例
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凌素凡
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福建教育
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关注
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2024年12期 |
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基于“三层级阅读”理论的跨学科读写融合进阶设计
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吕静文
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年20期 |
16 |
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产学研融合下的高校设计工作坊IP文创项目路径研究
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曹晓昭
吴思韵
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今日湖北
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理论实践
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2022年23期 |
535 |
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高职艺术设计专业课程思政实践新路径探索——以《VI 设计》课程为例
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台佳
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鞋类工艺与设计
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艺术教育
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2022年13期 |
756 |
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基于工作坊形式的大学生创新创业人才培养模式策略研究
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丁浩
宋志强
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文渊·小学版
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理论研究
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2021年03期 |
686 |
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基于“集合式”工作坊的艺术设计现代学徒制培养模式探索与实践
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宋连凯
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鞋类工艺与设计
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艺术教育
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2021年10期 |
912 |
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工作坊教学模式在血液透析科室护理培训中效果研究
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杨慧洁
张晓冬
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中国保健营养
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全科护理
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2021年02期 |
1204 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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