| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 教学诊断视角下的初中地理教师专业发展 | 王建苏 | 华夏教师 | 教师_教师发展 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| “双减”背景下北京市中小学课堂教学问题的诊断与改进——基于204节录像课的分析 | 贾美华 何光峰 李晓蕾 | 教育科学研究 | 课程与教学 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 地理教育发展与改革研究(连载五·完) 追求卓越:地理教师专业发展与测评研究 | 李家清 | 中学地理教学参考 | 视点_学科专论 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 高中地理课堂观察量表的构建与诊断应用——以问题式教学为例 | 桑子懿 陈越 李颖 谢少航 | 中学地理教学参考 | 评价_评价研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于教学诊断与改进的五年制高职教师发展实践研究 | 季玲莉 励敏 郁宝华 | 教育视界 | 智行_教师发展 | 2023年24期 | 523 | 0 | ||
| 《循环系统疾病病人的护理》教学诊断与改进的研究报告 | 赵宇航 | 文渊·高中版 | 理论研究 | 2020年07期 | 663 | 0 | ||
| 大数据时代高职院校教学诊断与改进策略实践 | 傅艳华 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 教育研究 | 2021年04期 | 763 | 0 | ||
| 基于三教改革的专业教学诊断与改进的研究与实践 | 黄显明 廉玉昆 | 爱情婚姻家庭 | 教育研究 | 2022年06期 | 703 | 0 | ||
| 中职数学课堂教学诊断与评价的策略研究 | 李敏 | 真情 | 教育管理 | 2021年08期 | 728 | 0 |
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