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语文课就是学生的读写课
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杨再隋
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语文教学通讯
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卷首
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2025年09期 |
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诗中有画 画中有诗——《惠崇春江晚景》教学设计与点评
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杨小军
徐静
杨再隋
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语文教学通讯
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课堂·教学_备课
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2025年06期 |
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让语文融入生活——对“语文和生活”的再认识
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杨再隋
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语文教学通讯
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卷首
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2025年06期 |
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接受美学视域中的语文教育研究
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杨道麟
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语文教学通讯
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论道_本刊特稿
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2025年04期 |
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大单元教学视域下面体转化认知建构——以“长方形与长方体”活动课程教学为例
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付美娇
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湖北教育(教育教学)
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实践_教海寻理
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2025年08期 |
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数字技术赋能拔尖创新人才早期培养的活动设计——以汉口舢板跨学科主题学习为例
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苏航
李维
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年05期 |
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数字技术赋能拔尖创新人才早期培养的契机、风险与路径
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田友谊
张媛惠
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年05期 |
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AI赋能地理教材数智化的逻辑框架与实践策略
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陈实
田乐同
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年03期 |
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基于AIGC的跨学科项目式学习路径设计——以《创意展示我家乡》为例
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向辉
董美伶
刘倩
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年02期 |
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智能技术重塑中小学课堂教学交互
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钟正
黄镜彬
张学丽
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年02期 |
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AI赋能的个性化学习内涵与实施路径
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张屹
陈邓康
朱映晖
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年01期 |
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试论经典纪传文的教育策略
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杨道麟
方芳
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中学语文
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理论_视点
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2025年07期 |
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以形象思维助推经典阅读——以《红楼梦》为例
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程涵悦
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陕西教育(综合版)
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问道_强教论坛·推动深度阅读
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2025年Z1期 |
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中小学智慧教育平台赋能语文教学的优化路径
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杜泽宇
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年07期 |
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《边城》：沈从文笔下的边缘社会与文学故乡
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丁晓丽
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2025年05期 |
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物叙事视域下高中小说教学探究
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罗凯迎
黄凯
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年05期 |
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AI驱动的高中语文苏格拉底式提问设计
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张筱南
朱子悦
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年05期 |
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义务教育语文教材中的教师形象与师德伦理
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李汉桥
王雪松
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年05期 |
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课程思政在师范生桥梁课程中的价值意蕴及实施策略——以“咏史怀古诗词”专题为例
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石超
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年05期 |
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近年来高考语文全国卷“语言文字运用”的考查重点、命题趋向及教学策略
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帅凤行
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2025年04期 |
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赣B2-20210313
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