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义务教育语文教材中的教师形象与师德伦理

李汉桥 王雪松

湖北第二师范学院 华中师范大学

本研究聚焦于九年义务教育语文教材中的教师形象及其蕴含的师德伦理特征，探讨其对当代教育的启示。通过分析人教版语文教材中的16位教师形象，从敬业奉献、关爱学生、道德引领和创新教育四个维度，深入剖析这些形象所展现的高尚师德和人格魅力。研究发现，这些教师形象不仅为学生提供了丰富的学习素材，还通过自身的行动和教育实践，潜移默化地影响学生的价值观和行为方式。本研究结合国家相关政策文件，探讨教师师德伦理对教育的重要启示，为新时代教师队伍建设提供理论支持和实践指导。
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【栏　目】 聚焦与思考
【分　类】 基础教育
【关键词】 语文教材 ; 教师形象 ; 师德伦理 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年05期 第31-35页 （共5页）

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语文教学与研究（2025年05期）

导出/参考文献
[1]李汉桥，王雪松，. 义务教育语文教材中的教师形象与师德伦理[J]. 语文教学与研究 . 2025(05): 31-35.

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