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深度学习视域下的阅读教学支架：内涵、类型与实施

李敏 温育霖

广东省深圳市福田区教育科学研究院 广东省深圳市福田区西交利物浦大学基础教育集团外国语学校(上步)

阅读教学支架是为学生跨越最近发展区所提供的媒介。在基于深度学习开展的阅读教学中，主要涉及情境支架、资源支架、交互支架、策略支架、评价支架等。课前运用情境支架唤起学生情感体验，课中运用资源支架、交互支架及情境支架，课后运用评价支架和策略支架，以减轻学生认知负荷，促进高阶思维的发展和精神境界的提升。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度学习 ; 阅读教学 ; 教学支架 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年05期 第98-101页 （共4页）

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语文教学与研究（2025年05期）

导出/参考文献
[1]李敏，温育霖，. 深度学习视域下的阅读教学支架：内涵、类型与实施[J]. 语文教学与研究 . 2025(05): 98-101.

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