| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小说人物分析教学与学生思维发展研究——基于语文知识更新与心理学机制探索 | 程涵悦 | 中小学教学研究 | 学生培养_能力培养 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| “收”与“放”的尺度与智慧——接受美学视域下《红楼梦》主题探讨教学 | 程涵悦 | 中学语文教学参考 | 弘文·载道_视点博取 | 2024年40期 | 0 | 0 | ||
| 课程理论视域下语文“思维发展与提升”素养培养的机理与路径——以《红楼梦》整本书阅读课程优化为例 | 程涵悦 | 福建教育 | 学术纵横 | 2024年28期 | 0 | 0 |
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