| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高中物理教学中科学思维能力提升的实践探索——以“波的干涉”为例 | 张明丽 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养引领下的“波的干涉”教学设计 | 刘丹君 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 基于STEM教育理念的教学设计——以“波的干涉”为例 | 董川 戴林诗 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养引领下的“波的干涉”教学设计 | 刘丹君 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年02期 | 0 | 0 |
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