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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	大概念引领下的高中政治单元教学策略探究	王璐	华夏教师	课程_教学新探	2024年23期	0	0
	基于STEM教育理念的教学设计——以“波的干涉”为例	董川戴林诗	中学物理教学参考	教学时空_教学设计	2024年17期	0	0
	基于“PBL”模式的“平拋运动”教学设计	董川孙婷婷	中学物理教学参考	教学时空_教学设计	2024年15期	0	0
	情感教育在高中英语教育中的价值及运用	仲荷萍	文渊·中学版	教育天地	2020年05期	492	0

大概念引领下的高中政治单元教学策略探究

作者：王璐

机构：江苏省苏州市吴中区甪直高级中学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年23期

123-125 ，共3页

摘要：单元教学是高中政治教学的主要方式，随着教学内容和教学难度的增加，高中政治教学过程中专题性特点呈现得越发明显，这不仅体现在政治教材的编排中，也体现在教材内部的单元结构设置上。对于高中政治学科教师而言，为了更好地把握教学内容，提升教学的整体性、全面性，需要明确单元主题的大概念，以大概念为统领，帮助学生建构单元的知识体系，助力学生更好地进行政治知识的学习，锻炼学生的思维能力，培养其核心素养，更好地贯彻落实国家立德树人的教育根本任务。

关键词：高中政治；大概念；单元教学；

被引数：0

基于STEM教育理念的教学设计——以“波的干涉”为例

作者：董川戴林诗

机构：苏州市吴中区甪直高级中学苏州大学物理科学与技术学院

期刊《中学物理教学参考》

2024年17期

16-19 ，共4页

摘要：以“波的干涉”教学为例,融入STEM教育理念,引导学生运用科学知识和数学工具解决技术、工程领域的实际问题,让他们在实践过程中学会观察现象,提出问题,并会调用其他学科知识分析、解决真实问题,提升综合能力。

关键词： STEM教育；高中物理；波的干涉；

被引数：0

基于“PBL”模式的“平拋运动”教学设计

作者：董川孙婷婷

机构：苏州市吴中区甪直高级中学

期刊《中学物理教学参考》

2024年15期

25-27 ，共3页

摘要：基于发展学生核心素养的目的,将PBL教学模式引入高中物理教学,以“平抛运动”教学为例,设计问题串激发学生学习兴趣,并从理论和实验角度分析得出平抛运动的规律,以期培养学生的科学思维和科学探究能力。

关键词： PBL教学模式；平抛运动；问题串；

被引数：0

情感教育在高中英语教育中的价值及运用

作者：仲荷萍

机构：江苏省苏州市吴中区甪直高级中学

期刊《文渊·中学版》

2020年05期

249 ，共1页

摘要：高中时期的学生身体和心理发展相对比较成熟，该年龄阶段的学生不但拥有了自己的想法，思维能力和学习能力与之前相比也有了很大提升。新课程改革在我国实施之后，全国各个高中在英语教学中逐渐认识到情感教育的重要性。利用情感教育，不但可以提高教学效果，还可以提升学生的人际交往能力以及社会适应能力，对学生综合素质的培养有十分重要的推动作用。本文对情感教育在高中英语教育中的价值进行了分析，并提出了相应的运用策略，以期对我国高中英语教学有所助益。

关键词：情感教育；高中英语教育；应用策略

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