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APOS理论指导下的小学数学教学实践与思考
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鲍桂云
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年09期 |
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基于APOS理论的高中地理概念教学——人教版高中地理第一册“大气的受热过程”教学分析
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朱强
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年08期 |
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APOS理论视角下小学数学度量概念教学路径——以“认识厘米”为例
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李小元
李丹丹
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小学教学参考
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教学实践
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2025年08期 |
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基于APOS理论的初中生物学深度学习
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李欣芯
唐婷
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年09期 |
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基于APOS理论的高中生物学深度学习研究——以“分子与细胞”为例
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李建
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年32期 |
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基于APOS理论的高中生物学概念教学——以“细胞分化”为例
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黄婧柯
邓自发
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年26期 |
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基于APOS理论的高中生物学概念教学策略研究
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柏佳钰
于广超
贾莲
张吉斯
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年23期 |
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数学教育领域APOS理论的应用研究：议题、方法与启示
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王越
何声清
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年06期 |
522 |
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兼顾多元表征的APOS数学概念教学探究——以“椭圆及其标准方程”教学为例
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杨兴
武慧虹
钱淑渠
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年03期 |
552 |
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APOS理论在数学概念教学中的应用———以三角函数概念课为例
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陈科融
郑伯川
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数学学习与研究
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案例剖析
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2022年21期 |
731 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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