| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| “苏格拉底式对话”在高中哲学教学中的实践探索——以统编版高中思想政治必修课《价值与价值观》为例 | 徐淑纯 | 华夏教师 | 课程_课题研究 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| AI驱动的高中语文苏格拉底式提问设计 | 张筱南 朱子悦 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 探析孟子和苏格拉底的论辩艺术——《齐桓晋文之事》《人应当坚持正义》联读 | 杨漫 吴京华 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_文本智读 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 苏格拉底的“德性即知识”及其现实意义 | 刘秀文 | 真情 | 文苑雅香 | 2021年01期 | 735 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用