首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	发掘人文元素,构建深度学习的科学课堂——小学科学HPS教学模式探析	陈娇娇	福建教育	教学_经验	2024年45期	0	0
	HPS教学模式下学生生物学科学思维的培养	李佐斌	中学生物教学	教育理论与教学研究_教学研究	2024年35期	0	0
	HPS教学模式在培养学生科学思维中的应用	杨思博	中学生物教学	教育理论与教学研究_教学研究	2024年24期	0	0

发掘人文元素,构建深度学习的科学课堂——小学科学HPS教学模式探析

作者：陈娇娇

机构：福州市仓山区第五中心小学

期刊《福建教育》

2024年45期

55-57 ，共3页

摘要：在小学科学教学中引入HPS教学模式,以教学内容为基础,从科学史、科学哲学和科学社会学三个维度设计教学活动,深入挖掘科学知识背后的人文元素,可以发展学生的理解力和创造力,提升学生的人文素养和科学素养,为深度学习提供坚实的理论支撑和有效路径。

关键词：深度学习； HPS教学模式；小学科学；

被引数：0

HPS教学模式下学生生物学科学思维的培养

作者：李佐斌

机构：广东省韶关市韶州中学

期刊《中学生物教学》

2024年35期

28-30 ，共3页

摘要：通过对HPS教学模式的介绍和分析,结合生物学科的特点,提出培养学生科学思维的策略。研究发现,HPS教学模式能够激发学生的思辨能力、批判性思维以及科学探究兴趣,促进学生对生物学知识的深入理解和应用。将HPS教学模式运用到生物学课堂中,对于提高学生的科学素养具有重要意义。

关键词： HPS教学模式；科学思维；核心素养；

被引数：0

HPS教学模式在培养学生科学思维中的应用

作者：杨思博

机构：江苏省扬州市第一中学

期刊《中学生物教学》

2024年24期

20-22 ，共3页

摘要：以HPS教育理念为指导,探究培养学生科学思维的路径,以苏教版必修2“DNA是主要的遗传物质”探究实验为线索,通过科学探究过程激发学生的创造性思维,实现科学概念的转变,在实践教学中培养学生的科学思维及人文素养。

关键词： HPS教学模式；科学思维；科学探究；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知