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深体验 重说理 促感悟——《秒的认识》素养进阶习题展评与教学建议

楼蔚波

浙江省宁波市奉化区岳林中心小学

一、习题展示习题一1.习题内容想一想、填一填、画一画。2.能力指向认识钟面是认识时间的基础，钟面上时针、分针、秒针的运动呈现时间的流动。本题通过“跑50米大约12秒”“刷一次牙大约3分钟”“小学生睡眠不低于9小时”三个具体情境，对时、分、秒单位加以选择，要求学生在钟面上刻画指针运动轨迹，了解计时工具的结构和时间测量方法，正确画出指针运动后的位置。
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【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年11期 第40-41页 （共2页）

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小学教学设计（2024年11期）

导出/参考文献
[1]楼蔚波，. 深体验 重说理 促感悟——《秒的认识》素养进阶习题展评与教学建议[J]. 小学教学设计 . 2024(11): 40-41.

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