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激发深入思悟 推进概念性理解——以五下《青山处处埋忠骨》教学为例

孙洁

江苏省无锡市安镇实验小学

在以“毛主席的足迹”为主题的革命文化内容的学习探究之旅中，《青山处处埋忠骨》是第四课，在此之前学生已学习过《吃水不忘挖井人》（一下）、《八角楼上》（二上）、《卜算子·咏梅》（四下）。学生读到了有关毛主席的两个故事和他撰写的词，感受到了他对老百姓的关心以及为革命事业做出的巨大贡献，也能感受到无论面对怎样的艰难困苦，毛主席都英勇无畏，带领大家顽强斗争。
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【栏　目】 专题研究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年13期 第50-52页 （共3页）

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小学教学设计（2024年13期）

导出/参考文献
[1]孙洁，. 激发深入思悟 推进概念性理解——以五下《青山处处埋忠骨》教学为例[J]. 小学教学设计 . 2024(13): 50-52.

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《激发深入思悟 推进概念性理解——以五下《青山处处埋忠骨》教学为例》

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