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简析Chinese

乐伟国

浙江师范大学基础外语教育研究中心

《义务教育英语课程标准(2022年版)》二级词汇表中的Chinese一词常用作两种词性。为便于老师们设计主题意义下的教学活动,笔者按其词性和主要解释归纳如下,供参考。一、用作形容词,其词义多与“中国的、中国国籍的、中文的”相关,如:Chinese book中文书,语文书Chinese culture中国文化Chinese dishes中国菜Chinese dragon中国龙Chinese festival中国节日Chinese food中国食品Chinese herbal medicine中草药Chinese knotting中国结Chinese people中国人民Chinese restaurant中餐馆traditional Chinese medicine中药二、用作名词,其词义为“中国人、汉语、中文”等,如:We’re the Chinese.我们是中国人。
【栏 目】 备课资料
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学设计》2024年24期 第40页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]乐伟国,. 简析Chinese[J]. 小学教学设计 . 2024(24): 40.

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