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疗愈主题英语阅读在图书馆中的实施路径

张丽花

江苏省常州市兰陵小学

在当今快节奏和高压力的生活中，学生越来越需要一种方式来放松身心、缓解压力和改善健康。疗愈主题英语阅读正是为了满足这种需求而产生的一种学习和娱乐方式。它结合了英语学习和心理疗愈的元素，通过阅读有关疗愈主题的资源，参与疗愈主题阅读活动，帮助学生达到情感平衡、心灵安宁和身体健康。疗愈主题英语阅读有助于提升英语水平，通过阅读各种与疗愈相关的资料，学生可以扩展词汇量、提高阅读理解能力，并且学习使用正确的语法和表达方式。本文主要探讨疗愈主题英语阅读在图书馆中的实施路径。
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【栏　目】 教法例谈
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年27期 第66-68页 （共3页）

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小学教学设计（2024年27期）

导出/参考文献
[1]张丽花，. 疗愈主题英语阅读在图书馆中的实施路径[J]. 小学教学设计 . 2024(27): 66-68.

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